Audio sesión 7

Audio sesión 6

Materiales sesisión 6: ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus I y II?

WACQUANT, L. (2016): “A concise genealogy and anatomy of habitus”. The Sociological Review, Vol. 64, pp. 64-72.

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WACQUANT, L. (2011): “Habitus as topic and tool. Reflections of becoming a prizefighter".

Qualitative Reasearch in Psycology, 8:81-92.

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Audio sesión 5

Materiales sesión 5

Texto para la reflexión y el debate extraído de "La creencia y el cuerpo" en El sentido práctico
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Audio sesión 4: ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (I)? Y algunos materiales complementarios

Notas sobre el Principio de reflexividad
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Notas sobre Lévi-Strauss
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Notas sobre Piaget
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Materiales sesión 4: ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (I)?

"El habitus y el espacio de los estilos de vida" en BOURDIEU, Pierre (2000). La distinción. Criterio y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus.
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"Estructuras, habitus, prácticas" en BOURDIEU, Pierre (1993). El Sentido práctico. Madrid: Taurus.
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"El conocimiento por cuerpos" en BOURDIEU, Pierre (1999). Meditaciones pascalianas. Barcelona: Anagrama.
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Audio Sesión 3 CF(III): Estado y clases sociales

Materiales sesión 3: Estructuralismo genético, clases sociales y Estado

Dada la aproximación metodológica sobre estructuralismo genético que tuvo lugar en la sesión 2 y que finalizó con un muy somero acercamiento a la distinción de la noción de estructura en Bourdieu y Levi-Strauss/Saussure, pero también, a ciertos planteamientos de Piaget, considero importante continuar mínimamente con esto mismo, para después aproximarnos a la temática propiamente dicha de esta sesión:

1. Algunas notas de Levi-Strauss y Piaget, para comparar con el estructuralismo genético de Bourdieu
Notas Piaget
Notas Levi-Strauss

2. Clases sociales

"Espacio social y génesis de las clases" [1984] en BOURDIEU, Pierre (1990). Sociología y cultura. México D.F.: Grijalbo.
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PDF del libro completo

"Espacio social y espacio simbólico" [1989] en BOURDIEU, Pierre (1990). Razones prácticas. Barcelona: Anagrama.
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"¿Cómo se hace una clase social? Sobre la existencia teórica y práctica de los grupos" [1993] en BOURDIEU, Pierre (2001). Poder, derecho y clases sociales. Bilbao: Desclée de Brouwer.
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PDF del libro completo

"Capital simbólico y clases sociales" en BOURDIEU, Pierre (2011). Las estrategias de la reproducción social. Buenos Aires: Siglo XXI.
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WACQUANT, L. (2013): “Symbolic power and group-making: on Pierre Bourdieu´s reframing of class”. University of California, Berkeley.

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El Estado

"Clase del 18 de Enero de 1990" en BOURDIEU, Pierre (2014). Sobre el Estado. Barcelona: Anagrama.
PDF de la clase

"Espíritus de Estado. Génesis y estructura del campo burocrático" [1993] 
–en BOURDIEU, Pierre (1990). Razones prácticas. Barcelona: Anagrama.
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–en Revista Sociedad. UBA, originalmente en Actes de la Recherche en Sciences Sociales, N° 96-97, marzo de 1993, pp.49-62.

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Loïc Wacquant sobre el Estado en Bourdieu (hacia el minuto 42):

Journée d'étude internationale Penser l'État avec Pierre Bourdieu (V)

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Audio Sesión 2 CF(II): Estructura, campo y capital

Materiales sesión 2: Espacio social, campo y capital

"Algunas propiedades de los campos" [1976] en BOURDIEU, Pierre (1990). Sociología y cultura. México D.F.: Grijalbo.
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PDF libro completo

"Las formas del capital" [1986] en BOURDIEU, Pierre (2001). Poder, derecho y clases sociales. Bilbao: Desclée de Brouwer.
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Audio Sesión 1 CF(I): Método relacional y Principio de reflexividad

Materiales sesión 1: El método relacional y el principio de reflexividad

Una conferencia de 1986, que introduce su Teoría Social: "Espacio social y poder simbólico" en Bourdieu, P. (1988): Cosas Dichas. Buenos Aires: Gedisa.
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Documento con citas de varias obras de Pierre Bourdieu en torno al Principio de Reflexividad

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Una imagen (en A4) posible para la Alegoría de la caverna descrita por Platón en República VII, 514a y ss.

Contenidos y fechas de las sesiones

Estructura del Taller
 
El Taller de Investigación está estructurado en 7 sesiones de 130 minutos cada una:

Primera parte: Física y topología del mundo social

Sesión 1. Conceptos fundamentales I: El método relacional y el principio de reflexividad. [23/02/2017]

Sesión 2. Conceptos fundamentales II: Espacio social, campo y capital [16/03/2017]

Sesión 3. Conceptos fundamentales III: Estado y clase social [30/03/2017]

Segunda parte: Anatomía y fenomenología del habitus.

Sesión 4. ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (I)? [20/04/2017]

Sesión 5. El habitus no es una noción determinista. Malentendidos habituales. [04/05/2017]

Sesión 6. . ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (II)? [18/05/2017]

Sesión 7. El habitus y la dominación [01/06/2017]

¿Cómo incorporarse al taller?

1. Se asiste a la primera sesión. Al final de la misma, las personas interesadas pueden apuntarse como participantes. 

2. Para conseguir el crédito: 

-Se pide una asistencia  al 100% de las sesiones (según estipula el Vicerrectorado). Aunque a todas/os puede pasarnos algo algún día).

-Es necesario hacer un examen (será tan sencillo como sea posible).

Debates feministas en torno a la democracia III: Sobre la imposibilidad simbólica de la participación femenina

Esta sesión de 4 horas (31/01/2017) forma parte del Máster en Participación y Desarrollo comunitario, 2016-17, Bloque 3, Módulo 3.2, Departamento de Ciencias Políticas, Facultad de Ciencias sociales y Comunicación de la Universidad del País Vasco. 

Una recomendación. Es útil, para seguir el audio de la sesión, tener cerca el documento: Esquema y notas 

Advertencia: Hacia las dos horas comienza un descanso de unos 20 min. (solo con silencio), tras el cual continúa la sesión. Ruego disculpéis esta negligencia técnica por mi parte.

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