Audio sesión 7

Audio sesión 6

Materiales sesisión 6: ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus I y II?

WACQUANT, L. (2016): “A concise genealogy and anatomy of habitus”. The Sociological Review, Vol. 64, pp. 64-72.

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WACQUANT, L. (2011): “Habitus as topic and tool. Reflections of becoming a prizefighter".

Qualitative Reasearch in Psycology, 8:81-92.

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Audio sesión 5

Materiales sesión 5

Texto para la reflexión y el debate extraído de "La creencia y el cuerpo" en El sentido práctico
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Audio sesión 4: ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (I)? Y algunos materiales complementarios

Notas sobre el Principio de reflexividad
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Notas sobre Lévi-Strauss
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Notas sobre Piaget
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Materiales sesión 4: ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (I)?

"El habitus y el espacio de los estilos de vida" en BOURDIEU, Pierre (2000). La distinción. Criterio y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus.
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"Estructuras, habitus, prácticas" en BOURDIEU, Pierre (1993). El Sentido práctico. Madrid: Taurus.
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"El conocimiento por cuerpos" en BOURDIEU, Pierre (1999). Meditaciones pascalianas. Barcelona: Anagrama.
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Audio Sesión 3 CF(III): Estado y clases sociales

Materiales sesión 3: Estructuralismo genético, clases sociales y Estado

Dada la aproximación metodológica sobre estructuralismo genético que tuvo lugar en la sesión 2 y que finalizó con un muy somero acercamiento a la distinción de la noción de estructura en Bourdieu y Levi-Strauss/Saussure, pero también, a ciertos planteamientos de Piaget, considero importante continuar mínimamente con esto mismo, para después aproximarnos a la temática propiamente dicha de esta sesión:

1. Algunas notas de Levi-Strauss y Piaget, para comparar con el estructuralismo genético de Bourdieu
Notas Piaget
Notas Levi-Strauss

2. Clases sociales

"Espacio social y génesis de las clases" [1984] en BOURDIEU, Pierre (1990). Sociología y cultura. México D.F.: Grijalbo.
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PDF del libro completo

"Espacio social y espacio simbólico" [1989] en BOURDIEU, Pierre (1990). Razones prácticas. Barcelona: Anagrama.
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"¿Cómo se hace una clase social? Sobre la existencia teórica y práctica de los grupos" [1993] en BOURDIEU, Pierre (2001). Poder, derecho y clases sociales. Bilbao: Desclée de Brouwer.
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"Capital simbólico y clases sociales" en BOURDIEU, Pierre (2011). Las estrategias de la reproducción social. Buenos Aires: Siglo XXI.
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WACQUANT, L. (2013): “Symbolic power and group-making: on Pierre Bourdieu´s reframing of class”. University of California, Berkeley.

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El Estado

"Clase del 18 de Enero de 1990" en BOURDIEU, Pierre (2014). Sobre el Estado. Barcelona: Anagrama.
PDF de la clase

"Espíritus de Estado. Génesis y estructura del campo burocrático" [1993] 
–en BOURDIEU, Pierre (1990). Razones prácticas. Barcelona: Anagrama.
PDF del libro

–en Revista Sociedad. UBA, originalmente en Actes de la Recherche en Sciences Sociales, N° 96-97, marzo de 1993, pp.49-62.

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Loïc Wacquant sobre el Estado en Bourdieu (hacia el minuto 42):

Journée d'étude internationale Penser l'État avec Pierre Bourdieu (V)

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Audio Sesión 2 CF(II): Estructura, campo y capital

Materiales sesión 2: Espacio social, campo y capital

"Algunas propiedades de los campos" [1976] en BOURDIEU, Pierre (1990). Sociología y cultura. México D.F.: Grijalbo.
PDF del artículo
PDF libro completo

"Las formas del capital" [1986] en BOURDIEU, Pierre (2001). Poder, derecho y clases sociales. Bilbao: Desclée de Brouwer.
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Audio Sesión 1 CF(I): Método relacional y Principio de reflexividad

Materiales sesión 1: El método relacional y el principio de reflexividad

Una conferencia de 1986, que introduce su Teoría Social: "Espacio social y poder simbólico" en Bourdieu, P. (1988): Cosas Dichas. Buenos Aires: Gedisa.
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Documento con citas de varias obras de Pierre Bourdieu en torno al Principio de Reflexividad

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Una imagen (en A4) posible para la Alegoría de la caverna descrita por Platón en República VII, 514a y ss.

Contenidos y fechas de las sesiones

Estructura del Taller
 
El Taller de Investigación está estructurado en 7 sesiones de 130 minutos cada una:

Primera parte: Física y topología del mundo social

Sesión 1. Conceptos fundamentales I: El método relacional y el principio de reflexividad. [23/02/2017]

Sesión 2. Conceptos fundamentales II: Espacio social, campo y capital [16/03/2017]

Sesión 3. Conceptos fundamentales III: Estado y clase social [30/03/2017]

Segunda parte: Anatomía y fenomenología del habitus.

Sesión 4. ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (I)? [20/04/2017]

Sesión 5. El habitus no es una noción determinista. Malentendidos habituales. [04/05/2017]

Sesión 6. . ¿Cómo funciona y para qué sirve el habitus (II)? [18/05/2017]

Sesión 7. El habitus y la dominación [01/06/2017]

¿Cómo incorporarse al taller?

1. Se asiste a la primera sesión. Al final de la misma, las personas interesadas pueden apuntarse como participantes. 

2. Para conseguir el crédito: 

-Se pide una asistencia  al 100% de las sesiones (según estipula el Vicerrectorado). Aunque a todas/os puede pasarnos algo algún día).

-Es necesario hacer un examen (será tan sencillo como sea posible).

Debates feministas en torno a la democracia III: Sobre la imposibilidad simbólica de la participación femenina

Esta sesión de 4 horas (31/01/2017) forma parte del Máster en Participación y Desarrollo comunitario, 2016-17, Bloque 3, Módulo 3.2, Departamento de Ciencias Políticas, Facultad de Ciencias sociales y Comunicación de la Universidad del País Vasco. 

Una recomendación. Es útil, para seguir el audio de la sesión, tener cerca el documento: Esquema y notas 

Advertencia: Hacia las dos horas comienza un descanso de unos 20 min. (solo con silencio), tras el cual continúa la sesión. Ruego disculpéis esta negligencia técnica por mi parte.

Audio

¡¡Lectura urgente!!

Nosotras criamos, nosotras teorizamos

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Audio sesión 7

Con esta última sesión concluye el taller, al menos por este año...
Gracias a todas y a todos por vuestro interés.

 

Práctica experimental de Taller

Cómo práctica de análisis bourdiano, se propuso durante la última sesión, acudir a este evento el martes 31 de Mayo, que nos ha hecho llegar la compa Cristina Villegas:

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ver en facebook

Aquí os dejo un enlace con un artículo de Beatriz Gimeno, participante en el evento. Probablemente, el tono y el contenido del artículo serán el tono y contenido generales que se adopten por parte de las organizadoras.

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Podemos analizarlos y discutirlos un poco para establecer una estrategia crítica de intervención, que ponga a trabajar la caja de herramientas de Pierre Bourdieu, a la que hemos añadido (gracias a la compa Marisa Ateca) una...

Bourdieu también se la pondría

Espero vuestras aportaciones payaso-bourdianas (también sirven las serias) en los comentarios a este post.

Novedades dobre la Sesión 7

Para ese diálogo entre Woolf y Bourdieu, contaremos con la entusiasmante presencia de Jone Martínez-Palacios: ¿Qué sentido podemos dar a ese encuentro desde Nancy Fraser y los contra-públicos feministas?

"...conocer los códigos del lenguaje, hoy está en manos de unos privilegiados. Por eso, la socialización de los capitales necesarios para poseer el habitus del campo, comienza por disponer de un espacio dentro del campo en el que sea posible significar; eso que Nancy Fraser denomina contra-públicos subalternos..." (MARTÍNEZ-PALACIOS, J., "Mujeres y democracia participativa: ¿qué impide los proyectos de participación de las mujeres?") 

Materiales sesión 7: ¿Cómo desarticular el juego de la dominación masculina?

En esta última sesión haremos referencia a la propuesta que Virginia Woolf lanzó en Tres Guineas (1938). A continuación, podréis encontrar un documento con citas que consideramos especialmente interesantes para dar pie a una sustanciosa discusión sobre esa posible desarticulación:

ver documento